Astrid Kilt-Lindblad

Chefkonsulent
Cand.mag. i læring og forandringsprocesser

E-mail: akl@lead.eu

Astrid Kilt-Lindblad

Astrid er drevet af udvikling og af at få mennesker og organisationer til at lykkes. I hendes seneste arbejde som læringsspecialist og ledelsesrådgiver hos LEGO Fonden har hun arbejdet med at styrke organisationens kapacitet, herunder organisatorisk transformation, strategisk implementeringsproces, kulturudvikling, inklusion og diversitet, trivsel, ledelsesudvikling med mere. Astrid har også erfaring fra en chefstilling i Aalborg Skoleforvaltning hvor hun havde ansvar for samarbejde og innovation. Før det arbejdede hun 10 år som konsulent og chefkonsulent for Cubion og Center for Offentlig Kompetenceudvikling.

Astrid er kreativ, innovativ og udviklingsorienteret i al hendes færden og drevet af at designe og skræddersy læringsforløb samt rådgive, coache og lede mennesker, processer og organisationer mod deres ønskede mål og vision. Og ser digitalisering som en naturlig del af denne læring og udvikling.

”At lære er at leve”, derfor har Astrid en bachelor i uddannelse, en Cand. Mag. i Læring og Forandringsprocesser med ledelse som speciale, AAU. Har studeret Coaching og Ledelse, på University College Sjælland. Har en masterclass i Ledelse af Digital Transformation. Og er certificeret i Hogan, Belbin, NEO PI-R samt Situational Leadership.

Desuden er Astrid ekstern censor på Institut for Kultur og Læring på AAU samt medlem af deres aftagerpanel hvor hun hjælper med at skabe bro mellem uddannelse og erhvervsliv.

 

Bliv kontaktet af Astrid

Udfyld formularen, så kontakter Astrid dig hurtigst muligt.

Udvalgte publikationer

Ledelse af forandring i dagtilbuddets hverdag, Dafolo. 2019 (Skrevet kapitlet: Ledelse af digitaliseringsprocesser)

Den Spørgende Lærer, Gyldendal Akademisk A/S. 2010

Omhandler hvordan man på en gang kan optræde som klassens leder og samtidig give plads til elevernes egne initiativer og selvstændige tænkning. Viser hvordan man som lærer gennem en åben, spørgende tilgang kan fremme refleksion og læring i mødet med eleverne og de mennesker, man i øvrigt samarbejder med ud fra metoden ”Den spørgende hånd”.

Ledelse af digital udvikling i pædagogisk praksis. Magasinet skolen. Nr., 201. 3 november, 2017

Artiklen identificerer fem pejlemærker, man som leder kan læne sig op ad i enten en implementerings- eller støtte- og udviklingsproces af allerede eksisterende brug af digitale midler. Artiklen argumenterer for, at hvis den digitale udvikling skal blive meningsgivende for medarbejderne, er det vigtigt at basere den på den gældende virkelighed og ikke følge et bestemt koncept.

Sådan løfter vi læringsniveauet i folkeskolen. Magasinet skolen. Nr. 1, februar 2016

Projektledelse i folkeskolen – et perspektiv på implementering af læsefaglige projekter. Skolen i Morgen. Nr. 1. september 2012. 16. årgang. Tema: Faglig læsning og skrivning.

Vær kreativ eller dø! Chara.dk Vol 1, no. 4. 2010. Kreativitet og ledelse.

Coaching af ledere – et udviklingsperspektiv. Coaching i skoleverdenen – situationsbestemt ledelse. Artikelsamling, MasterClass i Coaching. 2009. 

Erhvervserfaring

Chefkonsulent, LEAD – enter next level (2023 – )

Special Advisor, Director, LEGO Fonden (2022 – 2023)

Capability Specialist, Sr. Manager, LEGO Fonden (2020 – 2022)

Sektorleder for Samarbejde og Innovation, Chefniveau, Skoleforvaltningen (2017 – 2020)

Konsulent og Chefkonsulent, COK (2010 – 2017)

Konsulent Cubion (2008 – 2010)

Overbygningslærer (2004 – 2008)

Podcasts

Ledelsesudvikling

Dysfunktioner i et team

I dette afsnit sætter erhverspsykolog og chefkonsulent hos LEAD, Mickey Klysner Riis, fokus på teamsamarbejde i organisationer. Når samarbejdet halter, påvirker det både kvalitet, innovation, service og trivsel negativt. Vi undersøger, hvorfor stærke teams er afgørende for succes – og hvad der sker, når de ikke fungerer. Mickey deler metoder og værktøjer til at styrke teams og skabe psykologisk tryghed. Vi taler om, hvordan kunstig harmoni kan blive til ægte dialog og engagement. Lyt med til eksempler på, hvordan fælles ejerskab og tydelighed løfter teamets resultater. Samtidig dykker vi ned i de svære dilemmaer: tør vi være sårbare, tage konflikter og holde hinanden ansvarlige? Er vi klar til at sætte fællesskabet over egne interesser? Få inspiration til at skabe stærkere teams og mere arbejdsglæde. Et must-listen for alle, der vil lykkes sammen med andre.

Hør podcast
Ledelse

Hvorfor er feedback så svært i praksis?

Hvorfor er feedback så svært i praksis – og hvad kan vi gøre anderledes?
I denne episode undersøger vært Mickey Klysner Riis og chefkonsulent Maja Bjerrehus, hvorfor feedback sjældent er så enkelt, som vi gerne vil gøre det til. I stedet for at fjerne det svære, følelserne og ubehaget, handler det om at opbygge de rette kompetencer til at mestre svære samtaler.

Du får inspiration til, hvordan du kan bruge feedback som et redskab til både egen og andres udvikling – og til at forblive nysgerrig på både dine egne perspektiver og modtagerens mål og motivation.Nye tiltag står i kø i de fleste danske organisationer og særligt digitale transformationer fylder meget i disse tider. Derfor har chefkonsulenterne Michael Søby Andersen og Kaare Pedersen taget en snak med forretningschef hos KOMBIT, Ina Corydon, om det særlige ved implementering af digitale løsninger.

Lyt med her, i første afsnit i LEADknowledges podcastserie om implementering, og bliv blandt meget andet klogere på, hvorfor digitale implementeringer ofte er meget dyrere, end direktionen forestiller sig, og hvorfor kantstenslevering af it-løsninger generelt er en dårlig idé. Du kan også finde LEADknowledge der, hvor du normalt hører dine podcasts.

Hør podcast
podcast, ledertrivsel, psykologisk tryghed, Katrine Bastian
Implementering

Psykologisk tryghed og hvordan skaber man det

I denne episode deler erhvervspsykolog Katrine Bastian, chefkonsulent Maja Bjerrehus og vært Mickey Klysner Riis deres viden og erfaringer om, hvordan ledere og organisationer kan opbygge psykologisk tryghed i praksis. Du får konkrete greb til, hvordan man skaber en kultur, hvor medarbejdere tør stille spørgsmål, dele idéer og indrømme fejl uden frygt for sanktioner. Fokus er på at fremme åbenhed, læring og samarbejde – og dermed styrke både trivsel og performance i teamet.En podcast til dig, der ønsker at skabe stærkere relationer, højere engagement og bedre resultater gennem psykologisk tryghed.
Nye tiltag står i kø i de fleste danske organisationer og særligt digitale transformationer fylder meget i disse tider. Derfor har chefkonsulenterne Michael Søby Andersen og Kaare Pedersen taget en snak med forretningschef hos KOMBIT, Ina Corydon, om det særlige ved implementering af digitale løsninger.

Lyt med her, i første afsnit i LEADknowledges podcastserie om implementering, og bliv blandt meget andet klogere på, hvorfor digitale implementeringer ofte er meget dyrere, end direktionen forestiller sig, og hvorfor kantstenslevering af it-løsninger generelt er en dårlig idé. Du kan også finde LEADknowledge der, hvor du normalt hører dine podcasts.

Hør podcast
Implementering

Modstand mod forandring

En stor del af det ledelsesstrategiske arbejde består i at implementere små og store forandringer. Imidlertid er det ikke nødvendigvis alle i organisationen, der stiger ombord på forandringsvognen. Men hvorfor opstår modstand mod forandringer? Og hvad kan du som leder gøre for at forebygge og håndtere modstand mod forandringer?

Nye tiltag står i kø i de fleste danske organisationer og særligt digitale transformationer fylder meget i disse tider. Derfor har chefkonsulenterne Michael Søby Andersen og Kaare Pedersen taget en snak med forretningschef hos KOMBIT, Ina Corydon, om det særlige ved implementering af digitale løsninger.

Lyt med her, i første afsnit i LEADknowledges podcastserie om implementering, og bliv blandt meget andet klogere på, hvorfor digitale implementeringer ofte er meget dyrere, end direktionen forestiller sig, og hvorfor kantstenslevering af it-løsninger generelt er en dårlig idé. Du kan også finde LEADknowledge der, hvor du normalt hører dine podcasts.

Hør podcast