Claus Elmholdt
Faglig direktør, Stifter
Cand.Psych.Aut. & Ph.d.
Lektor i ledelses- og organisationspsykologi, Aalborg Universitet
Mobil: +45 26 14 51 57
Email: ce@lead.eu
Bliv kontaktet af Claus
Specialer
Lederteamudvikling
Forandringsledelse og organisatorisk læring
Motivation og selvledelse
Transition coaching
Innovationspsykologi
Følelser og autentisk ledelse
Referencer
Læs mere
Et samarbejde mellem LEAD Learning Games og Nykredit har betydet, at 400 ledere i forskellige omgange er blevet udsat for simulationsbaseret ledelsestræning. Træning, hvor man virtuelt leder medarbejdere og samarbejder på tværs i organisationer, og hvor målet er at øge både omsætning og medarbejdermotivation.
Berlingske Business var også med ude og opleve Nykredit Ledelsesakademi, hvor LEAD Learning Games fik lov til at demonstrere simulationsbaseret ledelsestræning. Læs meget mere her
Erhvervserfaring
Partner i LEAD – enter next level (2013 – )
Selvstændig erhvervspsykolog (2013)
Lektor, ledelsespsykologi ved Aalborg Universitet (2012 – )
Professor MSO ved Aalborg Universitet (marts 2010 – 2012)
Chefkonsulent, Partner ved Udviklingskonsulenterne A/S (2007 – 2012)
Leder af Udviklingskonsulenternes forskningsenhed A/S (2009 – 2012)
Autoriseret psykolog ved Psykolognævnet (2009)
Beskikket Censor, censorkorpset i psykologi (2006 – )
Adjunkt, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet (2004 – 2007)
Ph.d. stipendiat, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet (2000 – 2004)
Cand. Psych. Aarhus Universitet (2000)
Visiting Professor, University of Technology, Sydney (2001 – 2002)
Certificering, People Tools personprofil (2008); NEO-PI-R certificering (2012)
Dynamisk executive coaching uddannelse v/ Patricia Coughlin Delle Selva (2009-2010)
Udvalgte publikationer
“Om kunsten at være ekspert og novice på samme tid”, 2020, Erhvervspsykologi
“Agil Transformation – en ny ledelsesmodel til en ny organisationsform“, 2020, Børsen Uddannelse
“Derfor fejler agile transformationer – og sådan undgår du de største faldgruber“, 2020, Børsen Uddannelse
“Femfaktorconsulting“, 2018, Erhvervspsykologi
“Effektiv ledergruppe. Ja tak – Men hvordan?”, 2015, Offentlig ledelse
“Effektive ledergrupper – disciplinen at sætte, drive og udvikle effektive ledergrupper”, 2015, Børsen
“Leder, brug din magt!”, 2014, Lederne, nr. 5, maj/juni 2014
“Ledelsespsykologi”, 2013, Forlaget Samfundslitteratur
“Leadership Pipeline – Forbigående ledelsesmode eller solid viden?”, 2013, Akademisk Kvarter
“Grænsekrydsende ledelse”, 2013, Lederne, nr. 4, april 2013
“Grænsekrydsende innovationsfællesskab – et organisationspsykologisk blik på offentlig innovation”, 2012, I: M. Bendixen & N.C. Nickelsen, “Innovationspsykologi”, Dansk Psykologisk Forlag
“Fleksibel ledelse – på kryds og tværs”, 2012, Lederne, nr. 9, oktober 2012
“Leadership Pipeline – mere end blot et nyt modeord?”, 2012, Børsens Ledelseshåndbøger
“Følelser i ledelse”, 2011, Forlaget Klim
“Autentisk ledelse i den emotionelle organisation”, 2011, I: C. Elmholdt & L. Tanggaard (red.), “Følelser i ledelse”, Forlaget Klim
“Viden skal styres men ikke overstyres”, 2009, I: “Ledelseshåndbogen Knowledge Management”, Børsens ledelseshåndbøger
“Praktisk handleviden og behovet for kontrol i videnarbejde”, 2008, Tidsskrift for Arbejdsliv, 10(1)
“Værdsættende anerkendende udforskning – en ny form for blød disciplinering”, 2006, Erhvervspsykologi, vol. 4 nr. 3, s. 22-35
“Innovative learning is not enough”, 2006, I: Antonacopolou, E., Jarvis, P., Andersen, V., Elkjaer, B., Høyrup Pedersen, S. (red.), “Learning, Working and Living: Mapping the Terrain of Working Life Learning”, 978-14-039-4767-3 udg., Palgrave Macmillan, London, s. 93-116
“Discursive practices at work”, 2006, I: Boud, D., Cressey, P., Docherty, P. (red.), “Productive reflection at work”, 1. udg., Routledge, London, s. 170-180
“Knowledge management and the practice of knowledge sharing and learning at work: A case study”, 2004, Studies in Continuing Education, vol. 26 nr. 2, s. 327-339
Podcasts
Ledergrupper: del 1/3
Hvad er en effektiv ledergruppe og hvorfor er det essentielt at have et klart formål for gruppen?